１年生数学の授業の様子
授業内容は、空間図形「直線と平面の位置関係」です。
直方体から三角柱を切り取った立体について、位置関係を考えていきます。
１つ１つ確認しながら先へ進める中、先生と生徒とのやりとりはとても温かい感じです。
空間認識は、平面上に表されていることを３Ｄ（縦、横、高さの３次元）で考えなければいけないので、自分の手を使って確かめることはとても大切です。
２直線の「ねじれの位置にある」関係は、なかなか難しいようです。
先生の話にしっかり反応しながらも、集中して授業に臨む態度、very good！です。