３年生理科の授業の様子
３年生はすべてのクラスで、今週の理科の授業を使い「パラシュートコンテスト」に挑みます。
パラシュート製作の材料は、Ａ４用紙４枚以内とクリップ５個以内という条件で、落下させた後の滞空時間を競います。
この学びのねらいは、疑問に思ったことを実験で検証し、最適解を探究することにあります。グループごとにアイディアを出し合います。
中には、イメージ図をかいて策を練るグループも見られます。
折り目をつけたり丸めてみたりと、試行錯誤しながら、少しでも安定感が出るように模索していきます。
やればやるほど、悩みが増えていく感じです。
今週末には、仕上げたパラシュートを視聴覚室から落下させて６ｍ下の地面に着地するまでの時間を計り、南理科室に結果が発表されることになっています。
この学びを通して、空気抵抗力や重力などについてもっと詳しく知ろうとすることで、深い学びにつながっていきます。
テストのための勉強ではなく、理科本来の学びに向かうことができるこの機会を大切にしていきましょう。