足羽 Daily Information

今日の授業内容は、衣服の補修です。 前時の続きで、針と糸を使っての「スナップつけ、ボタンつけ」 糸を針の穴に通すのが難しいようで、通ったときは「やったー！」の声も聞こえてきます。

集中して取り組む姿に拍手！ ミシンを使うのにも、糸を通さなければならず、苦労します。 仲間が困っていると、サッと助けに行くすばらしいクラスです。 ミシンも使ううちに慣れてきたのか、縫うスピードが上がります。 今回の学習を通して、生きる力を身につけてください。 作業を面倒がらずに仲間と協力して取り組む姿に感心しました。

10月１日から始まる地区中体連秋季新人大会に向けて、選手激励会が行われました。 選手入場 コロナ禍のため、かけ声を行わない行進です。 校長先生からの激励のお話「勝っておごらず、負けてくさらず」 先輩からの激励（生徒会長）選手代表の言葉 選手退場 これまでの練習の成果を発揮し、来年の大会につながる試合をしてきてください。

今日は、作品の批評として登場人物を追いかけます。 題材は魯迅の「故郷」で、教科書P99～P111にわたる長文です。最初に先生が範読をするので、生徒たちはシャーペンを片手に、読めない漢字にふりがなをつけたり、あらすじのかぎとなる言葉に印をつけたりしていきます。

教科書の本文を読み終えるのに25分間かかりました。次に、わからなかったところを、先生に聞いたり、友達と話し合ったりします。 それをもとに、ノートにわかったこと、わからないこと、知りたいこと、気づいたことをまとめます。 今日の授業は、自分がどのような考えをもったかという「課題との対話」「自分との対話」が中心です。 自分の考えをしっかりもつことにより、これからの授業で、仲間との対話に臨んでいけます。

本日、関係機関の方々と一緒に、通学路の危険箇所について合同点検を行いました。特に、「旧皆川医院から麻生津郵便局前にかけての道路」と「学校前の道路」について、現場を見てもらいました。

自転車を中心とした通学生の安全確保のために現状を説明し、学校からも要望をさせてもらいました。通勤時間帯の交通量も多いですが、日中もかなりの車が行き来しています。

改めて中学生には、「自分の命は自分で守る」、「危険を予測する行動を心がける」ことに注意喚起していきます。

10月26日(火)実施の職場体験学習（企業と学校をつないでのリモート形式）に向け、２学年は外部講師を招いて「働くことの意義」講座を行いました。

前半は講師の先生から、憧れの職業NO.1ユーチューバーが月額20万円稼ぐ厳しさ等を紹介してもらいます。

PART1「仕事とは」→人のために成し遂げるための行動･･･お金だけではない！

PART2「社会で必要な力（社会人基礎力）」①前に踏み出す力（アクション）、②考え抜く力（シンキング）、③チームで働く力（チームワーク）

PART3「ワークショップ」少人数に分かれて自己紹介の仕方、将来こんな大人になりたいetcを説明するために話し合います。

次に、「業種の内容」「その業種に必要な社会人基礎力」etc、職場体験学習で企業にインタビューする内容について考えを練ります。

④振り返り

みんなの前で立派に発表ができました。これも社会で必要な力です。

今日の講座をもとにして、本番の職場学習を意義のあるものにしていきましょう。

今日の授業内容は、「合唱の名曲鑑賞」で、時代とともに曲調が変化していくことを学習します。 授業開始２分前着席がしっかり守られていて、先生からのお褒めの言葉で始まりました。コロナ禍ということで、まずは校歌黙唱。

歌声はありませんが、生徒たちは前を向いてピアノ伴奏を聴きながら、心の中で校歌を歌います。次にＣＤの音楽を聴いて、その音楽の特徴、気づいたこと、感じたことをワークシートに記入します。

最初に聴いた曲は、ドラマ「相棒」年末スペシャルの導入シーンで使われたこともある「おお運命よ」です。発表するのは苦手なようですが、先生に尋ねられるとしっかり答えていました。

どの生徒も自分なりの思い、感じをもっていて、感心しました。色もない、においもしないけれど、音楽は人の心を豊かにしてくれます。

表現活動が制限されてつらいものがありますが、これからも音楽の授業を大切にしていきましょう。

学習内容は、一次関数のグラフの描き方です。

傾き、切片ともに整数の場合の復習をします。できた人から先生に見せに行き、合格した人は次々と先生役になって友達に教えます。

「できるようになりたい！」と思う生徒でいっぱいのクラスなので、効果的な教え合い学習ができます。

次に、傾きが分数の場合です。「どうすると、今までの知識でグラフが描けるのか？」自分の考えをもとうとしています。 自信がないときは、近くの人と相談タイム。

生徒と先生からの説明の２通りの考え方が出てきました。

数学では、答が１つでも、多様な考え方がとても重要です。生徒の様子を見て、個別指導も行われていました。

日没時間が早まり、簿暮時の自転車下校について改めて安全意識をもってほしいということで、交通安全教室が開かれました。

最初に、夕方暗くなると、車から自転車が見えにくくなることを、画像を通して学びます。 次に、福井南署から貸していただいたＤＶＤを使って、自転車は歩行者に対して加害者にもなることを視聴します。DVD視聴を通して、並進、（スマフォetc）ながら運転の危険性を知ってほしいと思います。最後に、文殊地区、清明地区、麻生津地区に分かれて、危険箇所を確認します。

今回の情報を新１年生につなぐのと同時に、自分の命は自分で守ることを実践していきましょう。

「大人になれなかった弟たち…」という題材をもとに、自分の考えをもち、それを周りに伝える学習です。 この時期、３学年ともに「戦争」をテーマにした題材に取り組んでいます。主体的・対話的な学びに向かうために、授業の先生が工夫して準備をされていました。 「栄養失調は病気とするか、しないか」では、マグネット名札を貼り、自分の考えを表示します。 また、周りの人と意見交換して、自分の考えをより良いものにしていきます。 男女仲良く、話し合いができるクラスで、安心して対話をする様子が見られます。クラス全体で共有するために発表する人も、しっかりと自分の考えを伝えています。 中には教科書に書かれていない新しい視点も披露され、考えをより深めることができました。 コロナ禍により協働的な学びは難しいのですが、仲間ととともに学ぶよさを大切にしていきましょう。

本日、令和３年度福井地区中学校駅伝競争大会が実施されました。

男子は粘りに粘って逆転勝利で優勝し、４連覇を達成！女子も怪我との戦いの中、６位入賞を果たしました。

おめでとうございます。オープンレースに出場した選手たちも好タイムを出し、よくがんばりました。「走る足羽中」のチームワークが良い結果に結びつきました。

男子たちは１０月６日(水)県大会に向け、「今のタイムではいけない！」と自分に言い聞かせていました。頼もしい限りです。