足羽 Daily Information

本日６校時、地震と火災を想定した避難訓練を行いました。

校内放送の指示で避難開始。生徒たちは整然と落ち着いて行動できています。

職員室では、緊急放送の手順の確認。

全校生徒が体育館に集合して、人数確認をします。

その間、生徒たちは座って静かに待っています。

校長先生からの講評「全員が100点でなければ、全体では０点」「冷静に行動するために校内での絆の再確認が必要です」

南消防署の方からのお話

「短い時間で避難できました」とお褒めのことばをいただきました。それと同時に課題をしっかりと受け止め、安心・安全な学校づくりのため、今後に生かしていきましょう！

　僕は夢ファームに行きました。公民館でSDGsについて話を聞きました。この言葉は知っていたけれど、具体的な内容や身近な人の取組については、初めて知ることができました。夢ファームは、臭いが少しくさかったです。ここで活動している方々は、すごいなと感じました。（夢ファームコース　男子）

　私は、文殊山へ行って活動しました。アンケート用紙を貼ったり、アンケートの協力を呼びかけたりしました。大体12人の方にアンケートをしていただきました。アンケートを看板に貼ったときには、思ったよりもＱＲコードが小さくて、文章が長いということに気づきました。これ以外の活動としては、溝の泥かきや山道整備、看板設置がありました。文殊山をきれいにするだけでも、いろいろな努力が必要だと思いました。今回の活動が、良い結果になるとよいです。（文殊山コース　女子）

　足羽中で、外国の方と交流しました。私は英語が苦手だし、初対面の人と話すことに初めはすごく緊張しましたが、交流してみると、すごく楽しかったです。私の相手の方は二人ともネパールの方で、会話がスムーズに進んだわけではありませんが、一緒に遊ぶと国の違いは関係なく楽しめて、とても良い経験になりました。よく話しかけてきてくれ、本当に楽しい時間となり、また会いたいです。（交際交流コース　女子） 　ウォークラリーでは、初めは語り部さんのお話を聞きながら麻生津地区をまわりました。歴史について様々なことが分かりました。泰澄寺では、仏教の話をしていただき、その後、語り部さんに、話の内容にそった場所へ連れて行っていただきました。更に、語り部さんからも、詳しいお話をいただきました。班別活動で自分たちだけで行動するときには、時間を意識して行動できました。（ウォークラリーコース　女子）

先週行った数学ドリルコンテストの結果を受けて、今日から昼休みに自主学習会を行うことになりました。

３つの教室に分かれて、方程式の計算を練習します。

易しい問題から難しい問題までレベルごとにプリントが用意されています。

それぞれの教室に１年生の先生方がつき、わからないところを教えたり、丸付けをしたりします。

１年生にとって初めての取り組みですが、自らの希望で参加するだけあって取り組む意識が高く、仲間どうし助け合う場面も見られます。

早い段階でつまづきを克服できると、この後の授業が楽しくなります。

この輪が広がることを期待しています。

総合的な学習の一環として「ASUWA輝けプロジェクト」の企画実行に取り組みました。校区の３つの公民館とタイアップし、４つの活動を行います。①麻生津地区は、ウォークラリー体験をしながら、歴史の見える町づくり協会の語り部さんから話を聞きます。

ゴールの泰澄寺で足羽地区の歴史について教えてもらいました。

②文殊地区は、文殊山を魅力的な山にするためのワークショップとして、清掃協力金の募金箱の設置

トイレや駐車場の清掃

山道整備に取り組みました。

③清明地区では、資源循環型農場である夢ファームを見学し、燃えるゴミから堆肥をつくる「地球にやさしいまち清明」について学びました。

④学校では、清明公民館様の協力を得て、ランゲージアカデミー学校の生徒さんと交流をしました。

一緒に大縄飛びをしたり、メッセージカードを交換したりして、国際交流を図りました。

今回の経験をもとに見通しをもって行動する力をつけていってください。

授業内容は、男子がダンス、女子が柔道です。

ダンスは、ステージに立って踊る先生の動きを見ながら、一つ一つ振り付けを覚えていきます。

生徒たちは吸収力が高く、すぐにマスターしていきます。リズムに合わせて楽しく踊ろう！という声かけにより、生徒たちはノリノリです。

全体を通して何度も踊っていくうちに暑くなって、長ズボンを脱ぐ生徒もいます。

先生からも「上手！」とお褒めの言葉がありました。

柔道は、受け身を学びます。初めての動きなので戸惑いながらも、動画や実技の本を見ながら、動きを覚えていきます。

個人練習をした後、２人１組になって、膝ぐるまの技により投げられる状態で受け身をします。

生徒たちは、明るく意欲的に取り組んでいました。最後は、正座をして終わりの礼をします。

１２月からは男子が柔道、女子がダンスを学習します。

学力診断テストを終えた５校時に、３年生は本校の養護教諭による心身の授業を行いました。

内容は、①性行動②性感染症③性情報④性のありかた（LGBTQ）についてです。事前アンケートを行い、生徒たちの実態に合わせた話がありました。

扱われているデータも令和３年度の最新版で、内閣府や厚生労働省、ＷＨＯなど公的な関係機関が発表しているものです。

日頃から生徒たちと信頼関係を築いている養護教諭のお話ということで、生徒たちは素直な思いで受け止めていたようです。

今回の授業により正しい知識を得て、お互いの違いを理解して認め合い、対等な関係を築いていく生き方を大切にしていきましょう。

今日と明日、３年生は学力診断テスト、１・２年生は確認テストがあります。

朝の活動は、静かな中で自主学習に取り組んでいます。

テスト前には、学習道具やカバンを廊下に置くなど、高校入試と同じ状況でテストに臨みます。

テスト監督の先生から注意事項の説明

問題用紙、解答用紙が配られるのを、全員が手をおろして待ちます。こちらまで緊張感が伝わってきます。

開始のチャイムと同時にシャーペンを走らせる姿に対して、廊下から「ガンバレ！」とエールを送ります。

休み時間は、友達どうしで最終チェックをする姿が見られました。

１・２年生のみなさんともに、これまで努力してきたことが形になることを願っています。

11月5,6日に北信越中学生選抜ソフトボール大会が行われました。

１回戦で富山代表、２回戦で新潟代表に勝利し、準決勝は夏の北信越大会で負けた石川県のチームです。強豪校だけに選手たちは最初、緊張していたようですが、顧問の先生やコーチからの励まし、仲間同士の声かけにより、もてる力を発揮できました。

最終的には2-4の惜敗でしたが、満塁のチャンスを何度もつくるなど、見ていてとってもしびれる試合でした。

選手たちも笑顔でプレーし、自信になったようです。３位おめでとうございます。

来年の夏の大会で最高の成績につながるよう、精進していきましょう。他の部活も続いてください。応援しています。

２年生は朝の活動で、社会のドリルコンテストを行いました。

直前まで、練習プリントを使って、最終チェックをします。

先生からテスト用紙が分けられ、いざ開始！その瞬間、生徒たちは次々と答を記入していきます。

正確さとスピードがすごい！これまでの学習の成果が表れているようです。

50問出題され、80点以上が合格です。ドリルコンテストの結果を、来週行われる確認テストに生かしていきましょう。

2年生では、10月28日の5，6時間目に進路学習を行いました。生徒の振り返りの一部を紹介します。

受験・卒業、思っていたよりもすぐだなと思いました。今から勉強に対する意識を変えていかないとまずいなと思いました。これからのことをいろいろと考えていこうと思います。

今できることは山ほどあるなと思いました。勉強はもちろん、礼儀や生活習慣も、本当に今から意識をしないといけないのだとわかりました。

今日の進路学習の話を聞いて、私は1年生の時より勉強をしなくなり、テストの点数が下がっていたので、しっかり勉強しないといけないと思いました。でも、これを実行しないと意味がないので、口だけにならないようにしようと思いました。

正直、今まではけっこう雑に勉強をしてきてしまったと改めて感じたので、これから気を引き締めていこうと思いました。3年生になって後悔をしないようにしたいです。

僕は、まだ受験は先だから勉強はまだしなくていいと思っていたけど、今日の話を聞いて今から勉強していきたいと思いました。また、これからは宿題に加えて今までの復習をしてきたいです。

良い学習習慣や生活習慣を身につけていくには、数ヶ月の時間がかかると言われています。2年生の今のうちから行動し、良い習慣を身につけることで受験に向けた準備を進めていきましょう。